曹文轩出什么事了(教材事件风波,吴勇、曹文轩缄口不言,温儒敏迎难而上作出回应)

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本文导读目录:

1、教材事件风波,吴勇、曹文轩缄口不言,温儒敏迎难而上作出回应

  近日因人教版小学数学插图事件、曹文轩课外课外读物,因插图出现非大众喜闻乐见的“病态丑”,同时甚至出现容易产生歧义的不雅动作。

  曹文轩《大语文》读物中,则出现了成年人看了都会害羞脸红的内容描写。

  引发一场教育界的轩然大波。

  之所以会因为插画人物、曹文轩读物引起公愤,主要集中在审美、健康两方面。

  1.插画审美会影响孩子审美

  孩子的审美是在不断学习和成长慢慢形成的,插画人物眼神怪异、长相丑陋,在孩子长期观看、学习中,会影响孩子的审美认知,家长们担心孩子有可能把“病态丑”当成“真善美”。

  2.内容“露骨”,不适合教材

  曹文轩在小学课外阅读教材《大语文》中,因对女性的描述过于“露骨”,网友一致认为可以是文学作品,但小学孩子并没有男女之情概念,不适合读此类作品。

  更有网友说出:为什么我们孩子现在早恋的越来越多了?也不是无迹可寻的了。

  随着教材事件不断发酵,争议愈演愈烈,许多社会知名人士也发表了看法。

  洪晃认为不同的人应该有不同的审美,审美教育就是让每个人在众多作品中找到自己的审美。

  简单来说就是,审美应该允许个性化、特殊化审美,所以配图没有什么问题。

  观点发表后,洪晃观点饱受网友诟病,纷纷表示:教育审美不是个性化审美的地方,教材必须要有健康、正向的审美标准。

  其后,洪晃在意识到自己错误,发声道歉:我错了,对不起,配图不合适,跟审美无关。

  乌合麒麟则表示:就事论事别瞎上升。

  画手报价贵了,很难找到高质量画手,是杂志报刊质量质量每况愈下的重要原因。

  显然,乌合麒麟的观点不被网友所支持的,大众讨伐的是插图丑,人物特征不符合常理性的审美,甚至有西化感觉,同时不应该出现不雅动作,而非质量问题。

  清华大学教授肖鹰则直言不讳的表示:我不认为这版教材的配图很“丑”,更不认为这些图画会给小学生的学习和教育产生不良效果,在一个开放创新的时代,我们在教材设计上不能采用一种“审美过敏症”。

  肖鹰想要表达的其实是美丑不能作为衡量教材设计的唯一标准,应该用开放、包容的态度看待教材设计。

  而在插图事件、曹文轩课外读物被称为“毒教材”,作为插图的代表吴勇和曹文轩成为了此次舆论的众矢之的。

  目前吴勇、曹文轩两人作为当事人均未做出回应,保持沉默。

  但76岁的北京大学中文教授、义务教育统编教材总主编温儒敏发文回应了此事:

  温儒敏回应此事的原因主要有两点:

  一是有人试图把数学教材插图事件“这把火”烧到语文教材。

  二是有人诬陷语文教材主编“夹带私货”,把自己作品收进教材。

  温儒敏回应解读主要有四点:

  1.以追求漫画卡通造型的现代主义风尚画风花法画数学教材插图,确实丑陋,必须整改。

  2.曹文轩作品进入教材经过层层审核、把关,并不存在夹带私货的个人主义。

  3.曹文轩的教材作品是评过多个奖项的畅销书,引起争议是因为大家只看到了摘取的一部分,脱离了语境。

  4.统编教材由多个权威部门和专业人士审编,不存在利益驱动,拉帮结派。

  5.争议和批评是可以理解的。

  此番澄清事实的回应让网友觉得:皇帝不急太监急。

  当事人吴勇、曹文轩自受到争议和舆论的讨伐以来,未做出任何回应,反而你着急出来澄清了。

  可想而知,温儒敏迎来了攻击、谩骂、扣帽子等一系列反对行为。

  惨遭舆论的温儒敏“气急败坏”关闭评论,读“孟子公孙丑上”平静心情,睡得个安稳觉。

  但如今已经76岁的温儒敏这番操作也是让网友彻底懵了,有网友扒出此次教材争议的几个人关系:

  教材的总主编是温儒敏,主编是曹文轩,封面设计是吕晏,而吕晏学生又是此次插图事件的当事人吴勇。

  看到此关系,网友纷纷表示:终于明白了为什么温儒敏会力挺曹文轩了?他们就是一伙的。

  甚至有微博名为“风闻社区”爆料:温儒敏自述和曹文轩莫逆之交,两次推荐曹文轩当教材主编。

  爆料叙述10年温儒敏主持人教版高中语文教材编写,请曹文轩参与。

  得到温儒敏抛来橄榄枝后的曹文轩,放下了手头的创作,创作了小说欣赏。

  最近温儒敏又请他出任教育部新编语文教材的主编,曹文轩爽快答应了,温儒敏他看作是“莫逆之交”。

  由此可见,温儒敏与曹文轩两人之间的关系,也许除了高知文人之间的欣赏,互助,也许还有“不为人知的秘密”。

  最后,此次教材风波,引起的不仅仅是大家担心孩子是否会受到影响,还有既然层层把关,为什么还会出现如此让大众争议的问题?

  同时,创作的创作初心和目的是什么?

  而吴勇、曹文轩作为此次争议事件的当事人,选择默不作声,实属难以堵住大众的悠悠之口。


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